最美教师

  奉贤区西渡学校 八二班 赵珂

教室里的窗户开着。新课文在屏幕上，单词和知识点在黑板上，老师站在课桌前讲着，夏风将她的裙子吹向一边，讲桌旁露出了衣摆一角。这是课堂上极平凡的时刻，老师的样子，倒也从常态里，透出平静的美。我坐在第三排看着老师。授业与学习，传道与解惑，座位上的学生与讲台前的老师，在此刻同步的知识下，距离不再是距离。

  学校里，老师们大都亲切近人。王老师同样。黑发系成单马尾，常笑，穿着轻便的衣服。在我的印象里，老师和大家一直没有太大的距离与隔阂。课堂上讲解授课，每个知识点的事例生动而便于记忆。课里课外，她和我们聊天，唠嗑。新闻，日常，学习方法，以前或现在的生活。放学后，我随时可能会在马路上，车站或小店门口遇见她。王老师和常人从无不同，教书育人，管理一群有些调皮的学生，还要应付各种琐事与麻烦。老师也是人，一个真实的朴素的人。经验和阅历带来的，不仅仅是生活的烟火气，而是如她所说，“朴实”——不加距离的美。

王老师对每个学生负责。平日亲和，遇到要事时也绝不含糊，安排班级活动，指导大家为班出力，该严，就不会松。她了解每一个学生的情况——优点缺点，能力怎样？家庭情况如何？性格是否有缺陷，或者是针对学业弱项要做出的改进。老师有时会带着调侃的语气建议我们，有时直言批评，但不会伤及学生的自尊。我在活动的参加上显得拘谨，几乎从不主动积极，老师看在眼里，屡次建议与帮助我慢慢改善。

  “师者，传道，授业，解惑也。”一方讲台，粉笔和黑板，书本上的知识经由她的话语，教我们学和听，教我们留存记忆。教与学，将师生联系得密切了。王老师用她所学的内容，对每一个知识点的运用、每一种学习方法的理解，细心地备好了，全部教给她的学生。英语单词不再陌生，语法知识不再晦涩，而我们这每一步脚印和成长，都离不开老师的谆谆教导。教书育人，将稚嫩的小树培养得枝叶渐繁了，这是师生的联系。距离经过不加私心的教育而缩短，关系通过知识的线连得更紧，带着日日相处的感情，不可断绝。

 “师生”，一层特殊的关系。这样的关系，不仅止步于学业上严肃的交流。“师”与“友”，两者共存。

  遇到好老师是幸事。所幸，我们有良师相教。入座即学，习课静心。讲台前，王老师边写板书边讲解，粉笔的落点留声留痕。看着老师的背景，美极了！