附件一：                 阅读推荐目录表

学校     西渡学校             姓名   林丽      

荐文汇总：（荐文总数   4   篇）

汇总时间：2021年6月15日

备注：荐文总数为学校参加此次活动上交荐文的总数量。

      序号按文章质量从优到一般的顺序排序。

* 《上海市中小学图书馆建设与应用评估指标》服务与利用指标3.1.2关于宣传推荐（2分）：

及时向师生介绍新近添置的文献资源；定期择优推荐有关书刊、文章、篇目 ；编制或参与编制学生的基本阅读书目和学科参考书目。

第二项：择优推荐有关文献、书刊、文章、篇目等分别达到每学期2次或以上，得分0.5。

汇总后编制成文献书目通报或学生推荐阅读书目，然后发布到学校图书馆网页或公众号。

一、图书信息

寻找坐标

——《你当像鸟飞往你的山》荐读

  《你当像鸟飞往你的山》 是美国作家塔拉 .韦斯特弗前半生的真实经历，讲述的内容似乎有点令人难以置信：可以说是一个摩门教家庭的生存历史，也是一个摩门教女孩的个人成长历史。摩门教对大多数人来说，就是陌生而神秘的，与全世界许许多多的本土宗教一样，它的信奉者也是局部性的，而它遵行的教义，当然也就不为人所知和理解。正因为其局部性的特点，它的封闭性也就可想而知。我们看到这个家庭的生存状态，父亲母亲和七个孩子，依靠父母的劳动力赚取生产资料，更多时候，他们都处在自给自足的状态。他们遵守教义，以上帝名义解释周遭的一切，也按照教义来维持生活的各种秩序。但是这样古老的秩序和现代社会是有着一定的冲突的，比如医疗问题、教育问题，这是非常重要的生活内容。不管个人还是群体，你再封闭保守，只要大环境处在现代社会的境态下，那么你就无法与之脱离而自成孤立的系统，那么和这个社会的冲突也就会显现出来。

书中内容可以定义为三部曲：少年的成长时代，青年的求学时代，以及逐渐步入社会取得更多学位和认同的社会创业时代。女主人公对自己的成长经历的描写和叙述是认真而深刻的。所有观念的改变，都是自我心灵的成长和进化。而这个过程也见证了社会的前进和发展。这是个自由的社会，但是永远存在着一些或大或小的规则，坚持或者改变，最后都会找到自己的清晰坐标。

西渡学校图书馆黄银娣老师推荐

2021.05

二、图书信息

生命颂歌

——《云中记》荐读

   汶川地震后，根据地质监测预计几年后面临着山体滑坡，拥有上千年传说的云中村原住民不得不移民到平原。年复一年,祭师阿巴感到身上云中村的味道越来越淡，他的力气也在消散，内心越发不安。于是，独自一人带着两匹马偷偷返回极度危险的村庄，召唤灵魂、安抚亡魂。他来到村里每一户人家的废墟前，焚香起舞，诉说过往。于是，一个村子的悠长岁月和那些鲜活面孔扑面而来。祭师用这种方式，为村子吟唱赞歌，安抚亡灵。也用这种方式，找回了内心的安宁。然而，从一开始他就知道，这片土地和所有的记忆，很快就要伴随山体滑坡长眠江底……终于山体滑坡结束了他的生命，也完成了他的使命。

 这是一部以汶川大地震为背景的小说，这个故事作者酝酿了十年，迟迟未动笔。十年后在哀笛长长的嘶鸣声后，作者的心情终于得到平复，终于提起了笔。这是一个人、一个村落的故事，这也是一部勇气之书、一条圆满之路。作者用颂歌的方式书写死亡。大家不妨有空坐下来阅读一下！

西渡学校图书馆林丽老师推荐

2021.4

三、图书信息

寻找

--《城墙上的光》荐读   

《城墙上的光》是以一个逝去的女孩云雀以“我”的身份叙述。女孩妈妈早逝，聪颖多思的女孩在期望在幻境中与妈妈相遇。她想用笛子，唤回母亲，男孩熊猫就为女孩做 了一-只笛子 ，可女孩在胭脂井畔吹笛时不幸坠井而亡。而作为女孩最好的童年伙伴男孩熊猫，他们在一起经历了最难以忘记的童年岁月，可他能回忆起童年发生的一切美好事情，却始终寻找不到她，“我”陪着男孩一起回忆过往，一起慢慢走近尘封的真相。

本书以南京明城墙为背景，以作家的个体童年经验为蓝本，写出了南京这座六朝古都的文化底蕴、历史变迁和一代中国孩子的精神成长史。对女孩的寻找，其实也是对丢失的精神世界的寻找。这本书是写给男孩熊猫的，也是写给所有人消逝的童年。值得大家品读！

西渡学校图书馆林丽老师推荐

2021.6

四、图书信息

《焰火》荐读

《焰火》主要讲述了哈娜、艾米的成长故事……艾米是班上成绩最好的学生，但相貌平平；哈娜是转学来的新同学，她容貌出众、多才多艺。她的出现，激起了艾米的嫉妒。在嫉妒的驱使下，艾米对哈娜做出了一些本不该做的事情，但不管艾米对哈娜做什么，哈娜都是纯洁的、爽朗的、快乐的，这些无形之中又一次加重了艾米的嫉妒，直到有一天，艾米和她的同学们才知道，哈娜患有不治之症——白血病。面对这个突如其来的打击，艾米开始怀着内疚面对哈娜，不久内疚变成了忏悔，忏悔又变成了赎罪。她终于明白，上天并没有将一切美好和幸运都赠予哈娜。

《焰火》小说具有真挚的生命情感体验。通过哈娜的悲剧命运，叙述命运和生存本身的残酷，与此同时，又在这一过程中呈现少女心性的向光生长。小说将灵动的成长主题、沉重的命运主题有机地融合起来，从而赋予这部儿童文学作品丰厚的人性内涵和审美意蕴。又通过美与善的书写和引领，再现了青春期少年心灵的“自成长”，写出了人性的逐渐完善和对生命中美好的追逐。

西渡学校图书馆林丽老师推荐

2021.6